学校走廊与教室，得嘉PVC地板的使用频率差异有多大？

走进一所学校，走廊与教室是师生每天穿行、停留时间较长的两个空间。铺设得嘉PVC地板的这两类区域，实际使用频率差异相当明显。

    教室属于“持续静态使用”场景。学生入座后，地板局部承受桌椅长时间压痕，走动集中在课间与上下课时刻，全天累计踩踏次数约在几百至上千次。得嘉PVC地板在此环境下表现出良好的形态恢复能力，不易留下压痕。

    而走廊属于“高频动态通过”区域。每节课间、上学放学时段，人流呈潮汐式密集通行，每小时踩踏次数可达数千次。加上拖拽书包、搬运器材等摩擦动作，走廊地板的表面接触频率是教室的3到5倍。得嘉PVC地板通过致密表面结构应对这种连续刮擦，维持外观整洁。